“我們現(xiàn)在就想好好上大學(xué)，只要兒子不放棄，無(wú)論多么艱難，我都會(huì)堅(jiān)持下去?！?/p>
近日，接到來(lái)自重慶綦江一位大學(xué)生母親的“云求助”，她19歲的兒子患有DMD（進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥），病情已進(jìn)入到晚期。即使生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，目前仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
褚海淇與媽媽鄒景蘭。
不放棄的母親
十余年與兒子“同班同桌”
在重慶化工職業(yè)學(xué)院2024級(jí)的大一新生里，有一名特殊的學(xué)生——褚海淇。他每天坐著特制的輪椅，在媽媽的陪同下進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。
“從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都在做陪讀媽媽?！瘪液ｄ康哪赣H鄒景蘭告訴，她的“陪讀”并不是傳統(tǒng)意義上父母照顧孩子，陪同孩子讀書(shū)，而是完完全全陪著兒子，一起進(jìn)入教室，一起上課學(xué)習(xí)。
用鄒景蘭自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，“與小褚可以說(shuō)是‘同班同桌’?！?/p>
褚海淇是重慶綦江人，出生于2005年。在他兩歲時(shí)，被診斷出“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥（DMD）”?！斑@是一種由基因突變引起的肌肉變性疾病，目前還沒(méi)有有效的治療方法?！编u景蘭說(shuō)。
小時(shí)候的褚海淇
小褚6歲進(jìn)入小學(xué)時(shí)，雖然有些手腳不便，但還能慢慢行走。到了小褚上三年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)完全無(wú)法行走，只能依靠輪椅出行。
“當(dāng)時(shí)學(xué)校也考慮到小褚的情況特殊，特許我進(jìn)入教室陪讀?！编u景蘭說(shuō)，考慮到以后的具體情況，鄒景蘭和丈夫商議后決定，由她辭職專(zhuān)心照顧小褚，小褚的爸爸在外掙錢(qián)維持家用。
身體上的病痛并沒(méi)有成為小褚的“攔路虎”，同時(shí)在爸爸媽媽的悉心照顧下，小褚一路“過(guò)關(guān)斬將”，十分爭(zhēng)氣地完成了小學(xué)和初中的學(xué)業(yè)，進(jìn)入綦江區(qū)城南中學(xué)上高中。
高三時(shí)，小儲(chǔ)病重住院，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
兒子高考前病情惡化
仍堅(jiān)持在病房里學(xué)習(xí)
進(jìn)入高中后，小褚仍舊和媽媽鄒景蘭是同桌。起初的高中學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有發(fā)生太多狀況，可是在高三時(shí)，小褚的身體突發(fā)緊急狀況，出現(xiàn)心力衰減、呼吸極為困難等病癥，不得不入院進(jìn)行住院治療。
“醫(yī)生說(shuō)小褚已經(jīng)是DMD晚期了，勸我們不要再讓小褚繼續(xù)學(xué)習(xí)，加重身體負(fù)擔(dān)?！编u景蘭回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)醫(yī)生甚至給他們下了病危通知。
“孩子不放棄學(xué)習(xí)，我們也不會(huì)放棄?！编u景蘭說(shuō)，醫(yī)生的話(huà)盡管讓她和小儲(chǔ)爸爸產(chǎn)生了“放棄學(xué)習(xí)，一心治病”的念頭，可看到兒子即便在病床上，都還拿著課本在復(fù)習(xí)，夫妻倆決心支持兒子，一邊與病魔斗爭(zhēng)，一邊與時(shí)間賽跑，努力備戰(zhàn)高考。
幸運(yùn)的是，小褚挺了過(guò)來(lái)。住院治療了一段時(shí)間，病情一穩(wěn)定，小褚就迫不及待地要求出院回學(xué)校上課。
“他的愿望是上大學(xué)?！闭f(shuō)起兒子的成績(jī)，鄒景蘭十分驕傲，從小到大，小褚的成績(jī)一直不錯(cuò)，上高中后，老師還曾說(shuō)“以他的成績(jī)考上本科沒(méi)有問(wèn)題”。
原本小褚想報(bào)考重慶市外一所大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，但因?yàn)檫@次病情惡化，小褚耽誤了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，也落下了不少知識(shí)點(diǎn)。最終，小褚以高考350多分的成績(jī)，考上了重慶化工職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。
“雖然離預(yù)期的成績(jī)相差較遠(yuǎn)，但兒子真的很不容易，我們父母已經(jīng)很滿(mǎn)意了?！编u景蘭說(shuō)。
在宿管值班室學(xué)習(xí)的小褚
建“褚海淇媽媽”賬號(hào)
分享愛(ài)與善良
進(jìn)入大學(xué)后，小褚收獲著滿(mǎn)滿(mǎn)的善意?！伴_(kāi)學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)家里慰問(wèn)過(guò)我們。為了方便我照顧兒子，學(xué)校特意給我們準(zhǔn)備了一間底樓的單間宿舍，也給我們免除了學(xué)雜費(fèi)。”鄒景蘭說(shuō)。
同時(shí)，學(xué)校從幫助母子倆生活的角度出發(fā)，又為鄒景蘭提供了一份校內(nèi)工作——當(dāng)宿管阿姨。鄒景蘭在照顧小褚的同時(shí)，也能多一份收入，緩解生活壓力。
除了校方，小褚的同學(xué)對(duì)他也十分關(guān)心。課余時(shí)，小伙伴們圍著坐輪椅的海淇談天說(shuō)地；上放學(xué)路上，同學(xué)們又幫著推輪椅，一路上也是有說(shuō)有笑。
同學(xué)們幫助小褚上下樓梯
正是看到小褚在求學(xué)路上不斷收獲著愛(ài)與善意，鄒景蘭也想把這些美好的經(jīng)歷分享給其他人。于是，她專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)“褚海淇媽媽”的社交賬號(hào)，上傳分享出了300余條視頻。在鄒景蘭最近發(fā)布分享的視頻中，除了小褚的日常生活狀態(tài)外，還記錄下他與同學(xué)們，相互陪伴、相互鼓勵(lì)的內(nèi)容。
盡管這些美好瞬間都被鄒景蘭抓拍了下來(lái)，但作為母親，她非常清楚兒子的病情正在逐漸惡化，“他現(xiàn)在連小便都需要藥物來(lái)幫助排出，手抬起來(lái)也十分困難，使用電腦打字都需要我?guī)兔μе直??！编u景蘭說(shuō)，因?yàn)閮鹤記](méi)有放棄，她也不會(huì)放棄，全家人都在與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
小褚進(jìn)行肌肉鍛煉。
“小褚也知道自己的身體狀況，現(xiàn)在我們就想好好地上大學(xué)，珍惜每一天的時(shí)光。”采訪(fǎng)最后，鄒景蘭說(shuō)出了自己的心愿。
“如果兒子哪一天離開(kāi)了我們，我和他爸爸會(huì)繼續(xù)努力生活、掙錢(qián)，還上這些年欠下的30多萬(wàn)元債款。”
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