記者 粟裕

11月14日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會有關(guān)情況。教育部國際合作與交流司副司長陳大立表示，當前共有195個國家和地區(qū)留學(xué)生來華求學(xué)，“留學(xué)中國”的影響力和品牌度持續(xù)提升，培養(yǎng)了一大批高層次國際人才和知華友華國際人士。

陳大立介紹，我國教育的“朋友圈”逐步擴大。同183個建交國普遍開展了教育合作與交流，與60個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議。有85個國家把中文納入國民教育體系，國際中文學(xué)習者和使用者累計已超過2億人。職業(yè)教育國際合作是教育國際合作的重要組成部分。教育部積極謀劃職業(yè)教育國際合作整體布局，與非洲、中亞、東南亞、歐洲等國家和地區(qū)開展“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”“未來非洲職業(yè)教育合作”計劃等重點職教合作項目，區(qū)域職教合作機制不斷完善。

在職教領(lǐng)域，高等職業(yè)教育機構(gòu)來華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。多所職業(yè)院校在境外設(shè)立辦學(xué)機構(gòu)和項目，涌現(xiàn)出魯班工坊等一批境外辦學(xué)品牌。目前已在亞歐非三大洲合作建成30余個魯班工坊，學(xué)歷教育累計培養(yǎng)學(xué)生近萬人，實施職業(yè)培訓(xùn)超過3.1萬人次。

中國教育的貢獻度顯著提升。持續(xù)深化與聯(lián)合國教科文組織等國際組織的合作，通過金磚國家、二十國集團、亞太經(jīng)合組織等多邊平臺，分享我國教育標準、規(guī)范和最佳實踐，講好教育發(fā)展的中國故事。成功舉辦兩屆世界數(shù)字教育大會，成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟，積極推動全球數(shù)字教育變革與發(fā)展。

在職教領(lǐng)域，與聯(lián)合國教科文組織合作開展職教數(shù)字化、綠色化發(fā)展研究；與聯(lián)合國兒童基金會合作開展青少年核心能力提升項目。在世界數(shù)字教育大會中設(shè)立職教主題平行會議，推動職教數(shù)字資源共建共享。在國家智慧教育公共服務(wù)平臺國際版上線職教課程，與全球分享中國優(yōu)質(zhì)職教數(shù)字資源。通過舉辦此次大會，積極參與全球職業(yè)教育治理，搭建互學(xué)互鑒、共建共享的職教國際合作平臺。