時光穿梭機(jī)帶我到未來

◎成都市溫江區(qū)政通小學(xué)校五年級十二班吳俊豪

2044年，我國的科學(xué)家發(fā)明了世界上第一臺時光穿梭機(jī)。時光穿梭機(jī)制造成功后，科學(xué)家決定在廣大市民中隨機(jī)選取一人，和科學(xué)家一起穿越到二十年后。令人激動的是，我成了這個萬眾矚目的幸運兒。

我坐上時光機(jī)，瞬息之間便來到了2064年。我的家鄉(xiāng)原來的平房、農(nóng)田消失了，取而代之的是形狀各異的高樓大廈；原本孤獨的荒地變成了大型火箭發(fā)射場。火箭上還有個標(biāo)識——“光速火箭”，我不禁感嘆：科技變化真大啊！

原本粗糙的瀝青路變成了磁懸浮車軌，我正準(zhǔn)備往前開車，卻突然發(fā)現(xiàn)道路只有一小截，而且前方竟然是懸崖！我忙下車去察看情況，這才發(fā)現(xiàn)，道路是智能控制自主排列的，車往左開，道路就往左延伸，車往右開，道路就往右延伸。這樣的道路不僅智能，甚至可以讓汽車開往天上，通往太空呢！

2064年的家鄉(xiāng)，給我最大的感受便是空氣清新。原來，科學(xué)家利用DNA還原技術(shù)，把某種史前植物的DNA提取出來，再將其培育“復(fù)制”成原本的樣子。這種植物結(jié)的果子顆顆飽滿，軟糯香甜，每一個足足有3個櫻桃那么大！我拿起一顆來細(xì)品，入口即化，甜而不膩，吃完后又有一絲酸澀，似檸檬，又如橄欖。

我來到“久別”的母校，映入眼簾的景象宛如夢幻。走進(jìn)校園，那一座座教學(xué)樓就像巨大的科技堡壘。教室中，最引人注目的便是3D投影書了。翻開書，書中不再是平面文字，而是栩栩如生的立體影像。在語文書中，你能感受古人的詩情畫意；在科學(xué)書中，你能看見地球的奧妙；在音樂書中，你還可以自由地創(chuàng)作音樂。

未來的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、水更清、鳥更歡。我愛這個充滿科技的未來世界！我相信，在我們新一代少年的不懈努力下，這樣的夢想一定會成真！

評語 作者通過科幻的時光穿梭的描寫，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略未來的生活，從建筑、交通、教育等方面，展現(xiàn)了充滿科技感的未來世界，創(chuàng)意十足，激發(fā)讀者的想象力。字里行間流露出對未來的憧憬，結(jié)尾處表達(dá)了夢想成真的信心。

（指導(dǎo)教師：成都市溫江區(qū)政通小學(xué)校張英杰）