近期，有華東政法大學(xué)的教授指出，高等教育出版社出版的《憲法學(xué)》教材中設(shè)有46個付費二維碼，每個需支付3元，共計138元，方能解鎖教材的完整內(nèi)容。這一設(shè)置引發(fā)了關(guān)于已購教材中附加付費內(nèi)容的合理性的廣泛討論。

據(jù)報道，掃描該教材中的二維碼后，除了顯示資源名稱外，還提供了“輸入防偽碼”和“微信支付”兩個選項，并明確標(biāo)注了3元的費用。有學(xué)生對此表示不解，質(zhì)疑為何《憲法學(xué)》的知識如此昂貴，以及為何部分內(nèi)容要通過付費才能獲取。

針對此情況，高等教育出版社作出回應(yīng)，稱這些二維碼屬于新形態(tài)教材的拓展性資源。對于購買正版新書的讀者，通過綁定封底的防偽碼可以免費使用所有二維碼資源。而對于使用正版二手書的讀者，如果防偽碼未被使用，同樣可以免費使用；若已被使用，則可以選擇付費使用。

出版社表示，設(shè)置二維碼的初衷是為了防盜版，通過一本書綁定一個手機號的方式來保護(hù)版權(quán)。然而，這一做法也引發(fā)了一些爭議。有網(wǎng)友認(rèn)為，教材并非一次性消費品，閱讀可以傳遞，從正規(guī)渠道購買二手書的讀者不應(yīng)被限制使用擴展內(nèi)容。

值得注意的是，在報道此事后，記者嘗試掃描電子教材中的二維碼，發(fā)現(xiàn)擴展內(nèi)容已經(jīng)可以免費閱讀，無需支付任何費用。

對于這一現(xiàn)象，有專家指出，線上資源具有知識產(chǎn)權(quán)，因此可以額外收費。但如何在保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)與滿足讀者需求之間找到平衡，仍是一個值得探討的問題。