記者 粟裕

“各位記者朋友，大家上午好！我是教育部新任新聞發(fā)言人陳星，很高興和大家見面。期待與大家真誠交流、良好合作！”陳星說。

11月11日，教育部舉行新聞發(fā)布會，解讀《中華人民共和國學(xué)前教育法》并介紹教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實法律有關(guān)情況。會上，新任新聞發(fā)言人陳星亮相，他也是教育部第六位新聞發(fā)言人。教育部網(wǎng)站信息顯示，陳星目前擔(dān)任辦公廳副主任、新聞辦主任。

此前，教育部新聞發(fā)言人由王磊擔(dān)任，根據(jù)教育部發(fā)布的任免通知，今年2月，王磊已轉(zhuǎn)任學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任。

曾任教育部新聞處處長

有著多年新聞發(fā)布工作經(jīng)驗

“首先向記者朋友們補送上第25個記者節(jié)的問候和祝福，感謝大家一直以來對教育工作的關(guān)心支持，感謝大家為教育新聞宣傳用心用情的付出！”陳星在會上說。

對陳星來說，教育部北樓二層報告廳的發(fā)布臺并不陌生，她曾任教育部新聞處處長，有著多年新聞發(fā)布工作經(jīng)驗。2021年，她曾代為主持多場教育部新聞發(fā)布會，主題內(nèi)容為《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》有關(guān)情況、中國語言文字事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和中國語言生活狀況等。2023年6月，陳星調(diào)任中國教育報刊社副社長。

這次以新身份與媒體記者見面，陳星表示，在教育強國建設(shè)的新征程上，將和同事們一起，通過多種形式的新聞發(fā)布，及時全面介紹以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之強夯實國家富強之基的政策舉措和生動實踐，繼續(xù)架好加強溝通、增進理解、凝聚共識的橋梁。

對于本次發(fā)布會的主題，陳星強調(diào)，學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關(guān)系到億萬兒童健康成長。制定《學(xué)前教育法》，對學(xué)前教育改革發(fā)展具有固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的重要作用。

教育宣傳工作者要做好傳播者、引導(dǎo)者

曾表示應(yīng)主動回應(yīng)輿情

對于做好新時代新聞輿論工作，陳星曾在2018年四川省教育宣傳與信息工作培訓(xùn)班上強調(diào)，教育宣傳工作者要做好傳播者、引導(dǎo)者、美容師、架橋人、推動者。“做好一個傳播者，及時讓大家知道各種教育信息；做好一個引導(dǎo)者，引導(dǎo)正確的輿論走向；做好一個美容師，保證教育部門在公眾面前的良好形象；做好一個架橋人，架好所在單位和媒體之間的金橋；做好一個推動者，利用輿情推動政情，最后實現(xiàn)工作的進步。”

在培訓(xùn)班專題講座上，陳星還介紹了教育部新聞處的探索經(jīng)驗：政策發(fā)布方面，堅持能說必說，將文件和解讀同時發(fā)布，最大化保證媒體的正確宣傳；宣傳方面，采取突出主線、突出典型、突出系列的方式，強調(diào)正面宣傳；輿情回應(yīng)方面，做到主動回應(yīng)；機制建設(shè)方面，從大到小細化各項制度規(guī)程。

陳星還曾提出建議，工作為根，教育部門的工作是宣傳的基礎(chǔ)；規(guī)律為本，既要尊重新聞傳播的規(guī)律，也要尊重教育的規(guī)律；創(chuàng)新為魂，打造新媒體創(chuàng)新平臺，堅持形式上的創(chuàng)新和內(nèi)容上的創(chuàng)新；策略為重，根據(jù)不同的情況選擇不同的應(yīng)對策略。