網(wǎng)絡(luò)配圖

“集美”“xswl”“2333”……如果不上網(wǎng)搜索，恐怕很多人都不知道這些詞是啥意思。據(jù)北京晚報(bào)報(bào)道，類似的網(wǎng)絡(luò)熱梗正在孩子間流傳，老師、家長(zhǎng)聽不懂，跟孩子交流起來一頭霧水，更擔(dān)心部分“黑話爛?！睅某砷L(zhǎng)中的幼苗。

網(wǎng)絡(luò)造梗飛速，方式更是千奇百怪。有的梗是同音異形詞，語言表達(dá)極不準(zhǔn)確、不規(guī)范；有的用拼音、英文首字母、純數(shù)字組合成一個(gè)詞，內(nèi)涵實(shí)則空洞；有的則是讀音近似卻是含沙射影罵人的詞匯；有的甚至十分惡俗，2020年引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注的“殺妻分尸”案后，娛樂化這起極端案件的爛梗迅速出現(xiàn)，挑戰(zhàn)社會(huì)公序良俗，更突破人性底線。

別看孩子整天把網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗掛嘴邊，很可能他們自己都不知道這些詞匯是啥意思。現(xiàn)在，電子產(chǎn)品普及率高，孩子高頻率、長(zhǎng)時(shí)間觸網(wǎng)，看短視頻、玩游戲時(shí)不知不覺地就學(xué)到了流行梗，有的孩子看到后很可能還專門記下來，就等著和小伙伴分享。班里只要有一個(gè)孩子玩梗，其他孩子就會(huì)競(jìng)相模仿，久而久之形成“校園潮流”。更有孩子圖好玩，為彰顯個(gè)性，拿黑話爛梗當(dāng)口頭禪。

老師和家長(zhǎng)怕孩子用語習(xí)慣受到黑話爛梗影響，這種擔(dān)心并不多余。據(jù)報(bào)道，有的孩子將黑話爛梗用在課堂回答、作業(yè)和試卷中，老師看了哭笑不得；不少青少年患上“文字失語癥”，明明胸中有千言萬語卻不知如何表達(dá)，一張口蹦出的就是網(wǎng)絡(luò)熱梗，還自嘲是“精裝頭腦毛坯嘴”。部分惡俗爛梗，拉低孩子的文化審美不說，還包含不良價(jià)值觀，對(duì)孩子身心健康造成負(fù)面影響。我國(guó)未成年的網(wǎng)民規(guī)模將近2億、未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率高達(dá)97.2%，網(wǎng)絡(luò)“語言垃圾”影響的可能是下一代人。

打掃好網(wǎng)絡(luò)空間，清理黑話爛梗，讓“孩子有話好好說”，是社會(huì)之責(zé)。曾有短視頻平臺(tái)制定對(duì)未成年用戶產(chǎn)生影響的網(wǎng)絡(luò)爛梗內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，雖有規(guī)范之意，但也只能依賴網(wǎng)友自律。日前，中央網(wǎng)信辦、教育部開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗、濫用隱晦表達(dá)等突出問題，表明平臺(tái)“熱搜榜單、首頁首屏、發(fā)現(xiàn)精選”是治理的重中之重。也就是說，平臺(tái)被流量裹挾、將爛點(diǎn)當(dāng)看點(diǎn)，就會(huì)觸及紅線。

讓“孩子有話好好說”，也是家校之責(zé)，老師和家長(zhǎng)都要引導(dǎo)孩子會(huì)說話、說好話。有些網(wǎng)絡(luò)熱梗雖然空洞無味、格調(diào)低俗，但孩子們可能覺得幽默有趣。老師和家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)，讓孩子知道玩梗的邊界，無傷大雅的梗偶爾說說無妨，但必須將黑話爛梗剔出課堂、考試等正式場(chǎng)合。家長(zhǎng)要放下手機(jī)，培養(yǎng)孩子深度閱讀、批判性思維的能力；老師要給孩子補(bǔ)上網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一課，教會(huì)孩子如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。

剔出胡言亂語、粗鄙庸俗的黑話爛梗，善用詼諧幽默的網(wǎng)言網(wǎng)語，孩子的語言世界才會(huì)單純而有趣、清爽而活潑。切莫讓黑話爛梗，抹黑孩子的語言庫，梗住孩子的表達(dá)欲。